良好的教育环境，需要为孩子肩负，让更多孩子找到适合自己的发展之路，也需要为家庭肩负，让更多家长能够把时间和精力合理分配在工作和育儿过程中。

　　大部分家长如果没有上一代人帮助，每天辛苦上下班的同时，还要接送孩子，让家长的时刻紧绷着生活和工作的弦。由于家长下班的时间，难以和学生放学的时间保持一致，一些忙于工作的家长在无奈之下，选择把孩子送到托管班。

　　随着校外教育机构被整顿，学生托管机构减少，忙碌的家长更加无奈。难道就没有更好的办法，减轻学生家长的负担，减轻家庭教育的成本吗？

　　为了有效减轻学生家长的教育压力，减轻学生的学习负担，减轻家长在教育费用上的投入，教育部发出通知，明确要求部分地区从9月1日开始，试点开展学校的“课后服务”教育办法。

　　什么是“课后服务”教育办法呢？简单来讲，就是让学校制定课后服务方案，在孩子放学之后，继续承担教育工作，减轻学生的学习压力，也减轻家长的教育负担。

　　由于学校要承担更多教育工作，那么这就意味着老师要有更多时间投入到学校的教育工作中。为了提高老师的教育积极性，减轻老师的综合压力，开展“课后服务”工作，应当提高老师的相应薪酬。

　　理想的实施效果是学生、家长和老师都能减轻负担，但是在现实的课后服务工作推进过程中，总要有一方承担更多压力，显然老师会更辛苦一些。

　　课后服务工作正确全面覆盖。教育部强调“一校一案”制定课后服务的具体实施方案，就这项工作，每个负责义务教育的学校都要行动起来，每个学校还需要结合自己的办学特色、条件情况，制定具体的课后服务实施方案，确保今年秋季开学以后，实现学校全覆盖。

　　学生和家长需要注意的是，课后服务方案采用“自愿选择”的原则，只要学生愿意留在学校参加课后服务活动，与学生和老师一起活动，那么学校应该提供这样的支持条件。

　　在开展课后服务工作过程中，教育部强调的关键一点是“保证时间”，具体来讲，就是实现课后服务的结束时间，能够与家长的下班时间相衔接，按照当地正常下班时间来考虑。

　　各地教育部门一般要求学校采用“5+2”模式，详细来讲就是每周有5个工作日，要保证每个工作日都要开展课后服务。课后服务的时间不少于2个小时，尽量保证课后服务时间与家长的下班时间顺畅衔接。同时对于有加班需要的家长，鼓励学校延长课后服务的时间。返回搜狐，查看更多