“稻谷风飘颗粒黄，弯腰低首敬穹苍”。莞城和阳小学“和阳小院”种植的水稻终于迎来了收割的季节！为了让孩子们感受丰收的喜悦，丰富孩子们的生活经验，更加明白粮食的来之不易，师生们展开了一场遇“稻”的探究之旅。

　　一粥一饭，当思来处不易，我们餐桌上的米饭，背后蕴含着劳动人民的辛苦，这次跨学科的项目化学习活动，融合了劳动、语文、科学、美术、道法和综合等多个学科的知识，充分发挥多学科协同育人功能，给孩子们带来了一份缤纷的秋收盛宴，让我们来看看孩子们的精彩表现吧！

　　从一粒米说起，我们吃的米饭从哪里来的？在和阳小院，有孩子们的一片小天地，孩子们在老师们的带领下，开展了探寻一粒米的项目活动。

　　瞧，劳动实践课上，孩子们化身“小小农夫”，纷纷脱鞋，挽起裤脚，兴高采烈地下到田里，开始插秧。与泥土亲密接触，确实有不一样的感受，笑容在孩子们脸上，汗水滴到了水田中。他们把秧苗一株一株分开，插到田里，有模有样。有的同学传递秧苗；有的同学发现秧苗倒了，又把它扶正；有的同学在水田中艰难拔脚行进，一行行的秧苗出现在眼前，心中的感想喷然而出……俨然是一个个“经验丰富”的农家好手。

　　在“和阳小院”，孩子们亲手播种、插秧，见证了水稻从幼苗到抽穗的成长过程。科学课上，在黎子琳老师的指导下，孩子们通过自然观察，画下了水稻的自然笔记，记录了水稻成长的历程。

　　语文课上，在张嘉洋老师的组织下，同学们通过查阅资料，了解不同年代不同的农业用具，并用画笔进行了绘制，加以简单的文字介绍，给农具做了介绍卡。

　　稻谷除了可以成为营养佳肴，它们还能成为灵动的艺术作品。美术课上，在唐鑫和陈嘉涵老师的指导下，一株株稻杆，在孩子们的小手下，绘就出一幅幅“丰收盛景”，诉说着丰收的喜悦。

　　本次项目化学习活动的开展，充分体现了我校“根植生活，激扬生命”办学理念，以米饭从何而来为驱动问题，从一粒米说起，让生活在城市的孩子亲身体验到耕作的乐趣，在学科融合中，获取多方面的知识与技能，尊重学生个性与创意发展，让学习自然发生。

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